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LE PLUS-QUE-PARFAIT

24 Feb

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LE PLUS-QUE-PARFAIT  

“être” ou “avoir” à l’imparfait + Le participe passé du verbe
j’étais
elle avait
+  venu(e)
 perdu

__

Utilisation :
Lorsque deux ou plusieurs événements se situent dans le passé mais ne se réalisent pas au même moment, le premier de ces événements se met au plus-que-parfait pour marquer l’antériorité (action 1). Attention, le plus-que-parfait ne s’utilise pas tout seul dans une phrase mais il est combiné au passé composé et/ou à l’imparfait.

EXEMPLE :
Ce soir, les enfants
ont mangé (action 2) le gâteau que j’avais fait (action 1) ce matin.
                             
passé composé                                plus-que-parfait


Plus info: http://www.polarfle.com/exercice/interpqp.htm

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LE PLUS-QUE-PARFAIT  

“être” ou “avoir” à l’imparfait + Le participe passé du verbe
j’étais
elle avait
+  venu(e)
 perdu

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Utilisation :
Lorsque deux ou plusieurs événements se situent dans le passé mais ne se réalisent pas au même moment, le premier de ces événements se met au plus-que-parfait pour marquer l’antériorité (action 1). Attention, le plus-que-parfait ne s’utilise pas tout seul dans une phrase mais il est combiné au passé composé et/ou à l’imparfait.

EXEMPLE :
Ce soir, les enfants
ont mangé (action 2) le gâteau que j’avais fait (action 1) ce matin.
                             
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j’étais
elle avait
+  venu(e)
 perdu

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Utilisation :
Lorsque deux ou plusieurs événements se situent dans le passé mais ne se réalisent pas au même moment, le premier de ces événements se met au plus-que-parfait pour marquer l’antériorité (action 1). Attention, le plus-que-parfait ne s’utilise pas tout seul dans une phrase mais il est combiné au passé composé et/ou à l’imparfait.

EXEMPLE :
Ce soir, les enfants
ont mangé (action 2) le gâteau que j’avais fait (action 1) ce matin.
                             
passé composé                                plus-que-parfait


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“être” ou “avoir” à l’imparfait + Le participe passé du verbe
j’étais
elle avait
+  venu(e)
 perdu

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Utilisation :
Lorsque deux ou plusieurs événements se situent dans le passé mais ne se réalisent pas au même moment, le premier de ces événements se met au plus-que-parfait pour marquer l’antériorité (action 1). Attention, le plus-que-parfait ne s’utilise pas tout seul dans une phrase mais il est combiné au passé composé et/ou à l’imparfait.

EXEMPLE :
Ce soir, les enfants
ont mangé (action 2) le gâteau que j’avais fait (action 1) ce matin.
                             
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j’étais
elle avait
+  venu(e)
 perdu

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Utilisation :
Lorsque deux ou plusieurs événements se situent dans le passé mais ne se réalisent pas au même moment, le premier de ces événements se met au plus-que-parfait pour marquer l’antériorité (action 1). Attention, le plus-que-parfait ne s’utilise pas tout seul dans une phrase mais il est combiné au passé composé et/ou à l’imparfait.

EXEMPLE :
Ce soir, les enfants
ont mangé (action 2) le gâteau que j’avais fait (action 1) ce matin.
                             
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